Nội dung

ĐỀ SỐ 1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐỀ BÀI PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở…con trông con chờ Đi xa con nhớ từng giờ Mẹ là tất cả bến bờ bình yên.” ( “Mẹ là tất cả” - Phạm Thái ) Câu 1 (1,0 điểm) Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2 (1,0 điểm). Tìm các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên? Câu 3 (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “ Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở...con trông con chờ.” PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” ( Tô Hoài). Qua nhân vật Dế Mèn, em rút ra cho mình bài học gì? Câu 2: (5,0 điểm) Kể lại một trải nghiệm của em ( Về một chuyến du lịch, một chuyến về quê, với một người thân, với con vật nuôi. --------------------- Hết--------------------Họ tên thí sinh:……………………………………………….. Số báo danh:……………………………… Chữ ký giám thị 1:…………………………………. Chữ ký giám thị 2:……………..…………………… ĐỀ SỐ 2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐỀ BÀI PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “ Mẹ là cơn gió mùa thu Cho con mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng sao Soi đường chỉ lối con vào bến mơ.” ( “Mẹ là tất cả”- Lăng Kim Thanh ) Câu 1 (1,0 điểm) Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? Câu 2 (1,0 điểm). Tìm các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên? Câu 3 (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “ Mẹ là đêm sáng trăng sao Soi đường chỉ lối con vào bến mơ.” PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm). Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên ” ( Tô Hoài). Qua nhân vật Dế Mèn, em rút ra cho mình bài học gì? Câu 2: (5,0 điểm) Kể lại một trải nghiệm của em ( Về một chuyến du lịch, một chuyến về quê, với một người thân, với con vật nuôi.) ------------------- Hết-----------------Họ tên thí sinh:……………………………………………….. Số báo danh:……………………….. Chữ ký giám thị 1:…………………………………. Chữ ký giám thị 2:……………..…………… Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết 1. Văn bản - Mẹ là tất cả. - Bài học đường đời đầu tiên. Số câu: 3 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% -Xác định phương thức biểu đạt. 2 Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao -Trình bày sáng tạo được nội dung, bài học rút ra từ văn bản theo cảm nhận và hiểu biết của bản thân. 1 2.0 20 % 1 1.0 10% 2. Tiếng Việt - Xác định - Từ láy. từ láy, biện - Các biện pháp tu pháp tu từ. từ. Số câu: 2 1 Số điểm: 2 1,5 Tỉ lệ: 20% 15 % 3. Tập làm văn Văn tự sự. Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50% Tổng Số câu: 7 Thông hiểu Tổng Số câu: 2 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Nêu tác dụng của biện pháp tu từ vừa xác định được. 1 0,5 5% Số câu: 2 Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% -Viết được bài Số câu: 1 văn hoàn chỉnh Số điểm: 5.0 kể lại một trải Tỉ lệ: 50% nghiệm đáng nhớ của bản thân 1 5.0 50% 1 1 1 5 Số điểm: 10 Tỉ lệ:100% 2.5 25 % 0.5 5% 2.0 20 % 5.0 50 % 10.0 100 % ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN; LỚP: 6 ĐỀ SỐ 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu Nội dung Điểm I/ Phần đọc- hiểu văn bản (3.0 điểm) 1 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 1.0 (1.0đ) 2 - Từ láy: mênh mông, dạt dào 1.0 (1.0 đ) 3 * HS chỉ ra biện pháp tu từ đặc sắc sau (1.0 đ) - Biện pháp tu từ: So sánh “Mẹ là biển rộng mênh mông” 0.25 + Tác dụng: - Tạo nên cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn…giàu hình ảnh, giàu sức 0.25 gợi cảm. - Nhấn mạnh, làm nổi bật tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ đối 0.5 với con cái đồng thời thể hiện lòng biết ơn chân thành, sâu sắc của con đối với mẹ. II/ Phần tạo lập văn bản. (7.0 điểm) 1 (2.0đ) * Cảm nhận về nhân vật Dế Mèn: HS đảm bảo các yêu cầu sau: - Dế Mèn khỏe mạnh, cường tráng, có vẻ đẹp hùng dũng của con nhà võ - Dế Mèn kiêu căng tự phụ, xem thường mọi người, hung hăng hống hách, xốc nổi 1.0 - Sau khi bày trò trêu chị Cốc, gây ra cái chết cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình *Bài học - Không nên kiêu căng, coi thường người khác. 2 (5đ) - Không nên xốc nổi để rồi hành động điên rồ. - Không quá đề cao bản thân rồi rước hoạ. - Cần biết lắng nghe, quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh. a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. b. Xác định đúng vấn đề *Triển khai vấn đề: a. Mở bài Giới thiệu về trải nghiệm của bản thân. b. Thân bài. Kể diễn biến câu chuyện - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc c. Kết bài. Nêu suy nghĩ về trải nghiệm 1.0 0.25 0.25 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.5 0.25 d. Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt. 0.25 e. Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV. Tổng điểm: 10.0 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021- 2022 MÔN: NGỮ VĂN; LỚP: 6 ĐỀ SỐ 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Câu Nội dung Điểm I/ Phần đọc- hiểu văn bản (3.0 điểm) 1 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 1.0 (1.0đ) 2 - Từ láy: mát mẻ. 1.0 (1.0 đ) 3 * HS chỉ ra biện pháp tu từ đặc sắc sau 0.25 (1.0đ) Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ là đêm sáng trăng sao” + Tác dụng: - Tạo nên cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn…giàu hình ảnh, giàu sức 0.25 gợi cảm. - Nhấn mạnh, làm nổi bật tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ đối với con cái đồng thời thể hiện lòng biết ơn chân thành, sâu sắc của 0.5 con đối với mẹ. II/ Phần tạo lập văn bản. (7.0 điểm) 1 * Cảm nhận về nhân vật Dế Mèn: HS đảm bảo các yêu cầu sau: - Dế Mèn khỏe mạnh, cường tráng, có vẻ đẹp hùng dũng của con nhà võ (2.0đ - Dế Mèn kiêu căng tự phụ, xem thường mọi người, hung hăng hống 1.0 ) hách, xốc nổi - Sau khi bày trò trêu chị Cốc, gây ra cái chết cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình *Bài học - Không nên kiêu căng, coi thường người khác. - Không nên xốc nổi để rồi hành động điên rồ. 1.0 - Không quá đề cao bản thân rồi rước hoạ. - Cần biết lắng nghe, quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh. 2 (5.0đ ) a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. b. Xác định đúng vấn đề *Triển khai vấn đề: a. Mở bài Giới thiệu về trải nghiệm của bản thân. b. Thân bài. Kể diễn biến câu chuyện - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc c. Kết bài. Nêu suy nghĩ về trải nghiệm 0.25 d. Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt. 0.25 e. Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV. Tổng điểm: 0.25 10.0 Đề số 3 Đề kiểm tra về thơ (có yếu tố miêu tả vả tự sự) Phần một - Đọc hiểu (6đ): Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi kế tiếp Anh bộ đội và tiếng nhạc la Anh bộ đội xắn quần đi trong mưa Bầy la theo rừng già, rừng thưa Rừng đâu chỉ có giọng chim lạ Còn có tiếng nhạc trên cổ la Những cây nấm nâu, màu nâu già Tự dưng thức dậy bên vòm lá 0.25 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.5 Những bông hoa chưa có tên hoa Bỗng nhiên mở cánh ra nghe ngóng Tiếng nhạc trên cổ la rung rung Đã sáu năm là bài hát của rừng Có những con đường hoang dại lắm Chỉ in chân la và chân anh. Những con đường xa, con đường xanh Sáng lên viên đạn vàng căm giận Cần mẫn bầy la đi ra trận Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng.. Hoàng Nhuận Cầm * Câu hỏi: Câu 1. Xác định thể thơ và những dấu hiệu nhận biết chúng thuộc bài thơ trên? Câu 2. Anh bộ đội và bầy la làm nhiệm vụ gì, trong hoàn cảnh nào của đất nước? Những hình ảnh, chi tiết nào cho thấy điều đó ? Câu 3. Bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. Hãy xác định nội dung tự sự, đối tượng được miêu tả và tác dụng của chúng trong bài thơ. Câu 4. Bức tranh nhiên thiên và sự gian khó mà anh bộ đội gặp trên đường thực hiện nhiệm vụ được gợi tả như thế nào ? Phân tích những biểu hiện ấy ? Câu 5. Xác định nghệ thuật và phân tích hiện thực và cảm xúc được thể hiện trong 2 câu thơ sau: Cần mẫn bầy la đi ra trận Bao gùi hàng hồi hộp trên lưng… Câu 6. Suy nghĩ của em về cống hiến của các chú bộ đội trong chiến tranh và trong cuộc chống Covid ở thành phố Hồ Chí Minh, trong cả nước. (bằng đoạn dài từ 6-8 câu) . Phần hai - Viết (4đ) Hãy viết bài văn thể hiện cảm nghĩ của em về bài thơ Anh bộ đội và tiếng nhạc la (Hoàng Nhuận Cầm).