Nội dung

Trường THCS Liêng Trang Tuần: 13 Tiết : 13 Năm học: 2017 - 2018 Ngày soạn: 11/11/2017 Ngày dạy: 14/11/2017 BÀI 13: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Hiểu được các nguyên tắc, nội dung của một số biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng. 2. Kĩ năng: Làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức sử dụng các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại không làm ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập củng cố 2. Học sinh: Học bài cũ, coi trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 2. Kiểm tra 15 phút: Câu 1. Nêu những tác hại của sâu, bệnh đối với cây trồng? (4,0 đ) Câu 2. Thế nào là bệnh cây? Nêu những dấu hiệu thường gặp ở cây bi sâu, bệnh phá hoại? (6,0 đ) Đáp án Câu 1: Tác hại của sâu, bệnh đối với cây trồng - Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển của cây trồng. (2,0 đ) - Làm giảm năng suất cây trồng. (1,0 đ) - Làm giảm chất lượng nông sản. (1,0 đ) Câu 2: Bệnh cây là trạng thái không bình thường của cây do vi sinh vật gây hại hoặc điều kiện sống bất lợi gây nên. (3,0 đ) *Dấu hiệu thường gặp ở cây bi sâu, bệnh phá hoại - Cây trồng bị sâu phá hoại: Cành bị gãy; lá bị thủng; lá, quả bị biến dạng…(1,5 đ) - Cây trồng bị bệnh: Lá, quả bị đốm đen, nâu; Cây, củ bị thối; Thân, cành bị sần sùi; Quả bị chảy nhựa…(1,5 đ) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển của cây trồng và làm giảm năng suất, chất lượng nông sản. Vậy làm thế nào để phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng? Đây là nội dung của bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu. b. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu các nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại. - GV: Nêu những nguyên tắc - HS: trả lời và ghi vở. I. Nguyên tắc phòng trừ phòng trừ sâu, bệnh. sâu, bệnh hại. Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 - GV: Yêu cầu HS thảo luận - HS: Thảo luận nhóm, trả lời: - Phòng là chính. nhóm 3 phút, trả lời câu hỏi: - Trừ sớm, trừ kịp thời, 1. Làm thế nào để phòng bệnh 1. Vệ sinh môi trường sống nhanh chóng và triệt để. cho cây? của cây trồng. - Sử dụng tổng hợp các 2. Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh 2. Sớm ngăn chặn, tiêu diệt biện pháp phòng trừ. chóng và triệt để nhằm mục bệnh, tiêu diệt mầm bệnh. đích gì? 3. Tại sao lại lấy nguyên tắc 3. Vì bệnh phát triển mới tiêu phòng là chính để trừ sâu, bệnh diệt thì tốn công, tốn tiền, có hại. khi không có hiệu quả. Hoạt động 2: Tìm hiểu các biện pháp phòng trừ sâu bệnh. - GV hỏi: Có mấy biện pháp - HS: Trả lời các biện pháp. II. Các biện pháp phòng phòng trừ sâu bệnh hại? trừ sâu, bệnh hại. - GV: Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm, trả lời. 1. Biện pháp canh tác và sử nhóm, nêu cách tiến hành, ưu dụng giống chống chịu sâu, điểm, nhược điểm từng biện bệnh hại: pháp: Có thể sử dụng các biện + N1: Biện pháp canh tác. + Biện pháp canh tác: Làm pháp phòng trừ như: đat, VS đồng ruộng, luân canh, - Vệ sinh đồng ruộng, làm gieo trồng đúng thời vụ, biện đất. pháp dùng giống chống chịu - Gieo trồng đúng kỹ thuật. sâu bệnh: Để chống lại các tác - Luân canh. nhân gây hại, tăng khả năng tự - Chăm sóc kịp thời, bón bảo vệ của cây trồng. phân hợp lí. + N2: Biện pháp thủ công. + Biện pháp thủ công (làm - Sử dụng giống chống chịu bằng tay) sâu bệnh. Ưu: Đơn giản, dễ thực hiện. 2. Biện pháp thủ công: Nhược: Hiệu quả thấp, tốn - Dùng tay bắt sâu hay vợt, công bẩy đèn, bả độc để diệt sâu + N3: Biện pháp hoá học. + Biện pháp hoá học: Sử dụng hại. thuốc hoá học. 3. Biện pháp hóa học: Ưu: Diệt nhanh, ít tốn công. - Sử dụng thuốc hóa học Nhược: Dễ gây độc cho người, để trừ sâu bệnh bằng cách: cây trồng, vật nuôi; Làm ô phun thuốc, rắc thuốc vào nhiễm môi trường. đất, trộn thuốc vào hạt + N4: Biện pháp sinh học. + Biện pháp sinh học: (dùng giống. nấm, ong mắt đỏ, bọ rùa…) 4. Biện pháp sinh học: Ưu: Hiệu quả cao, không gây - Dùng các loài sinh vật ô nhiễm môi trường. như: ong mắt đỏ, bọ rùa, + N5: Biện pháp kiểm dịch. + Biện pháp kiểm dịch thực chim, ếch, các chế phẩm vật: sinh học để diệt sâu hại. Ưu: Ngăn chặn được sự lây 5. Biện pháp kiểm dịch lan của sâu, bệnh hại nguy thực vật: hiểm. Là sử dụng hệ thống các biện pháp kiểm tra, xử lí những sản phẩm nông lâm nghiệp nhằm ngăn chặn sự lây lan của sâu, bệnh hại nguy hiểm. Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 4. Củng cố - đánh giá: - Đọc phần có thể em chưa biết. - HS đọc phần ghi nhớ SGK/33. - Trả lời các câu hỏi trong SGK. 5. Nhận xét- Dặn dò: Dặn các em về nhà học bài. Xem cách làm thực hành quan sát một số nhãn hiệu của thuốc và kẻ bảng kết quả bài thực hành. IV. R T KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm