Nội dung

Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 Tuần : 15 Tiết : 15 Ngày soạn : 25/11/2017 Ngày dạy : 28/11/2017 CHƯƠNG II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRỒNG TRỌT BÀI 15: LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học, ý nghĩa thực tế của quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt. 2. Kĩ năng: - Làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: - Có ý thức bảo vệ môi trường và môi trường sống của cây trồng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Hình 25, 26, 27, 28. 2. Học sinh: Học bài cũ, coi trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp . Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: Làm đất và bón phân lót là khâu đầu tiên và rất quan trọng trong quá trình sản xuất nông nghiệp. Vậy làm đất và bón phân lót thế nào? b. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích của việc làm đất - GV: Làm đất đóng vai trò rất - HS: Lắng nghe. I. Mục đích của việc làm đất. quan trọng trong trồng trọt. - Làm cho đất tơi, xốp. - GV: Yêu cầu HS đọc SGK - HS: Để đất tơi xốp, tăng khả Tăng khả năng giữ nước, chất cho biết: Tác dụng của việc năng giữ nước, chất dinh dinh dưỡng. làm đất? dưỡng và diệt trừ cỏ dại. Diệt trừ cỏ dại, sâu bệnh hại - GV: Phân tích thêm về vai trò của việc làm đất trong qua trình trồng trọt và bảo vệ cây trồng. Giáo n C ng ngh GV Nguyễn Thị Thấm Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 Hoạt động 2. Tìm hiểu các công việc làm đất GV: Yêu cầu HS đọc SGK, - HS: Thảo luận nhóm trả lời: II. Các công việc làm đất. quan sát hình 25,26 SGK/37 1. Cày đất: Để làm đất tơi xốp, thảo luận nhóm cho biết: 1. Cày, bừa, đập đất và lên thoáng khí và vùi lấp cỏ dại. 1. Có những công việc làm đất luống. 2. Bừa và đập đất: Làm nhỏ nào? 2. Cày đất: xáo trộn lớp đất đất, thu gom cỏ dại, trộn đều mặt. Tác dụng: Tơi xốp, phân và san phẳng. 2. Mục đích và cách làm của thoáng khí, vùi lấp cỏ dại. 3. Lên luống: từng công việc làm đát. Từng - Đập đất: Làm nhỏ đất, thu - Để dễ chăm sóc, chống ngập công việc áp dụng cho loại đát gom cỏ dại, trộn đều phân và úng, tạo lớp đất canh tác dày. nào? san phẳng. - Lên luống: Để dễ chăm sóc, chống ngập úng, tạo lớp đất -GV: Giới thiệu quy trình lên canh tác dày. luống. - HS: Theo dõi và ghi nhớ. Hoạt động 3. Tìm hiểu cách bón phân lót GV: Yêu cầu HS tìm hiểu HS: Theo dõi và trả lời: III. Bón phân lót. SGK và trả lời câu hỏi: Dùng phân hữu cơ hoặc phân 1. Mục đích của việc bón phân 1. Cung cấp chất dinh dưỡng lân theo quy trình: Rải phân lót là gì? cho cây ngay khi mới mọc, lên mặt ruộng, theo hàng hay mới bén rễ. theo hốc cây  Cầy, bừa hay 2. Sử dụng loại phân nào để 2. Phân hữu cơ; Phân lân; Do lấp đất để vùi phân xuống bón lót? Tại sao? phân hữu cơ và phân lân ít dưới hoặc không hoà tan. 3. Nêu quy trình bón lót? 3. Quy trình: Rải phân lên mặt ruộng, theo hàng hay theo hốc cây  Cầy, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới. 3. Củng cố: - GV: Yêu cầu 1 HS đọc phần “Có thể em chưa biết” trang 38 và trang 41 SGK.. - GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 41. 4. Nhận xét – Dặn dò: - Dặn các en về nhà học bài. - Đọc trước bài: “Gieo trồng cây nông nghiệp”. IV: R T KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo n C ng ngh GV Nguyễn Thị Thấm