Nội dung

Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 Tuần: 06 Tiết : 06 Ngày soạn: 22/09/2017 Ngày dạy: 25/09/2017 BÀI 8: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HOÁ HỌC I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Mô tả được quy trình nhận biết một số loại phân hoá học. 2. Kĩ năng: - Nhận dạng được một số loại phân vô cơ thường dùng bằng phương pháp hòa tan trong nước và phương pháp đốt trên ngọn lửa đèn cồn. 3. Thái độ: - Có ý thức tiết kiệm, tận dụng các loại phân bón và bảo vệ môi trường, cẩn thận, trật tự, giữ vệ sinh chung. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: - Bảo vệ môi trường đất, nước, không khí. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Mẫu phân: Đạm, lân, kali, vôi; ống nghiệm thủy tinh, đen cồn, than củi, kẹp, bật lửa. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Kẻ mẫu bảng kết quả thực hành. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bằng cách quan sát, thử tính chất của các loại phân bón, làm sao có thể nhận biết, phân biệt được chúng? b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Kiểm tra bảng tường trình HS chuẩn bị ở nhà. c. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tổ chức bài học. - GV: Chia nhóm thực hành; ổn định chỗ - HS: Các nhóm thực hành về chỗ. ngồi cho nhóm thực hành. - GV: Giao dụng cụ thực hành cho các - HS: Nhận dụng cụ thực hành. nhóm. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành nhận biết các loại phân bón. - GV: Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận - HS: Suy nghĩ và trả lời: nhóm, cho biết: + Làm sao để phân biệt nhóm phân hoà tan + Hoà tan vào nước. Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 và không hoà tan? + Phân biệt các phân trong nhóm hoà tan? + Phân biệt các phân trong nhóm hoà tan: Đốt. + Phân biệt các phân không hoặc ít hoà tan. + Ít hoặc không hoà tan: Quan sát màu sắc. - GV: Giải thích lại các bước nhận biết các - HS: Nghe và ghi nhớ. loại phân hoá học. - GV: Hướng dẫn các bước thực hành nhận - HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác. biết các loại phân. - GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành thực - HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. hành theo nhóm và ghi lại hiện tượng. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả thực hành - GV: Đánh giá tiết học, chấm điểm cho các - HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết tiếp nhóm. theo. - GV: Rút kinh nghiệm về sự chuẩn bị của HS. 3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành: - HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành. - Hoàn chỉnh và nộp lại kết quả thực hành. 4. Nhận xét - Dặn dò: - Vận dụng thực hành nhận biết các loại phân bón trong quá trình sản xuất nông nghiệp. - Dặn các em về nhà chuẩn bị bài: Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường. IV: R T KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm