Nội dung

Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 Tuần: 09 Tiết : 09 Ngày soạn: 13/10/2017 Ngày dạy: 17/10/2017 ÔN TẬP I. Mục tiêu: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt, khái niệm về đất trồng, thành phần của đất trồng, một số tính chất chính của đất trồng, biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất, tác dụng của phân bón trong trồng trọt, cách sử dụng các loại phân bón, vai trò của giống và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào liên hệ thực tế. 3. Thái độ: Có ý thức trong việc chuẩn bị bài và học bài ở nhà. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Có ý thức bảo vệ môi trường đất, sử dụng phân bón phù hợp không làm ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí. II Phương tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Hệ thống câu hỏi. 2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại nội dung các bài đã học. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 3 i mới a. Giới thiệu bài: Để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1 tiết. Tiết học hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại các kiến thức đã học ở các bài trước: b. Các hoạt động chính: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức cần nhớ - GV: Cho biết dựa vào độ pH chia đất làm mấy - HS: Căn cứ vào độ PH chia đất làm 3 loại? loại: + Đất chua pH <6,5 + Đất kiềm pH >7,5 - GV: Nêu vai trò của đất trồng và thành phần + Đất trung tính pH = 6,6 -7,5. của đất trồng? - HS: Đất trồng cung cấp nước, oxi, chất dinh dưỡng giúp cho cây đứng vững. - Thành phần đất trồng: phần rắn, phần lỏng, phần khí. - GV: Nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt? - HS: Vai trò của trồng trọt là cung cấp lương thực thực phẩm, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến và xuất khẩu. Nhiệm vụ của trồng trọt: đảm bảo lương thực thực phẩn cho nhu cầu tiêu dùng trong nước và xuất khẩu. - GV: Có mấy nhóm phân bón ? Cho ví dụ? - HS: có 3 nhóm phân bón: phân hữu cơ, Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2017 - 2018 phân vi sinh, phân hóa học. - GV: Nêu căn cứ vào thời kỳ có mấy cách bón - HS: Căn cứ vào thời kì bón có bón lót và phân? Cho biết cách bón phân từng loại? bón thúc. - GV: Nêu các hình thức bón phân? - HS: Bón rãi, bón theo hàng, bón theo hốc, phun trên lá. - GV: Có mấy biện pháp chọn tạo giống cây - HS: Có 4 phương pháp: chọn lọc, lai, trồng? nuôi cấy mô, gây đột biến. - GV: Thế nào là độ phì nhiêu của đất? - HS: Độ phì nhiêu của đất là khả năng cung cấp nước, oxi, chất dinh dưỡng và các chất cần thiết cho cây trồng, đảm bảo cây trồng có năng suất cao. - GV: Nêu tác dụng của phân bón? - HS: Phân bón có tác dụng: tăng độ phì nhiêu cho đất, giúp cây trồng có năng suất cao và chất lượng tốt. - GV: Nêu các biện pháp cải tạo đất - HS: Trả lời Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - GV: Theo em, ngoài độ phì nhiêu của đất để - HS: Phải có thêmđiều kiện giống tốt, cây trồng có năng suất cao cần có thêm điều chăm sóc, thời tiết thuận lợi. kiện nào? - GV: Em hãy chú ý khi bón phân cần chú ý - HS: Chú ý đến liều lượng, chủng loại của đến vấn đề gì? các loại phân. - GV: Ở địa phương em đã áp dụng những biện - HS: Tự liên hệ. pháp cải tạo đất nào? - GV: Em hãy kể một số loại phân bón thường - HS: Phân đạm, lân, kali, NPK, phân heo, dùng? phân chuồng, phân xanh…. 3. Nhận xét - Dặn dò: - Yêu cầu các em về nhà học bài theo nội dung đã ôn tập. - Dặn các em tiết sau sẽ kiểm tra 1 tiết. IV: T KINH N HI M ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo n C ng ngh 7 GV Nguyễn Thị Thấm